Prečo ľudia robia to, čo robia? Dokážete človeku zámerne vštepiť rôzne pocity? Psychológovia v priebehu rokov študovali tieto a ďalšie otázky prostredníctvom experimentov.
Aj keď dnes niektoré z týchto štúdií nemožno replikovať z dôvodu porušenia etických hraníc, nijako to nezhoršuje význam ich zistení. Tu je 10 najdôležitejších psychologických experimentov v histórii.
10. Pokusy s „Pavlovovým psom“, 1904
V Rusku sotva existuje človek, ktorý by aspoň kútikom ucha nepočul o experimentoch vedca Ivana Pavlova. Niektorí ich považujú za sadistické, zatiaľ čo iní zdôrazňujú, že objav podmienených a nepodmienených reflexov napredoval vo fyziológii aj psychológii.
Nebudeme emocionálne hodnotiť aktivity vedca a budeme hovoriť o podstate jeho experimentov.
- Otvorom (fistula) v gastrointestinálnom trakte zvieraťa sa odobrala žalúdočná šťava, zhromaždila sa do nádobky a odhadlo sa jej množstvo.
- Bol vydaný svetelný signál a zároveň bolo psovi ponúknuté jedlo. V tomto čase sa jej vylučovali sliny a cez fistulu vnikla žalúdočná šťava.
- Po chvíli bol daný signál ako predtým, ale jedlo sa už nepodávalo. Ale pes stále produkoval sliny a žalúdočnú šťavu. Toto bol podmienený reflex vonkajšieho podnetu.
Závery: Pavlovove experimenty umožnili nadviazať úzky vzťah medzi duševnými a fyziologickými procesmi prebiehajúcimi v tele živých bytostí vrátane človeka.
9. Pokus „Malý Albert“, 1920
Pre experiment, ktorý uskutočnil Dr. John B. Watson, bolo vybrané deväťmesačné batoľa z detského domova menom „Albert B“. Hral sa s bielymi nadýchanými predmetmi (priadza z priadze, biely králik, krotká biela krysa atď.) A spočiatku prejavoval pre svoje hračky radosť a náklonnosť.
Keď sa Albert s týmito predmetmi pohral, doktor Watson vydal za chrbtom dieťaťa hlasný zvuk, aby ho vystrašil. Po mnohých skúškach sa Albert začal báť jedného druhu bielych nadýchaných predmetov.
Výsledky výskumu: človek môže byť „naprogramovaný“ tak, aby sa niečoho bál alebo si ho užíval.
8. Experiment na štúdium konformizmu, 1951
Čo urobíte, ak viete, že máte pravdu, ale zvyšok skupiny s vami nesúhlasí? Podvolíte sa skupinovému tlaku alebo budete obhajovať svoj názor? To sú otázky, na ktoré sa rozhodol odpovedať psychológ Solomon Ash.
Počas svojho experimentu si Ash vybral 50 študentov, ktorí sa zúčastnia „testu zraku“. Každý z nich bol umiestnený vo svojej vlastnej skupine, kde bolo ukázaných 18 párov kariet so zvislými čiarami a bol požiadaný o určenie, ktorý z troch riadkov na druhej karte zodpovedá dĺžke riadku zobrazeného na prvej karte.
Účastníci experimentu však nevedeli, že v skupine sú s nimi herci, ktorí niekedy zámerne uviedli nesprávnu odpoveď.
Ukázalo sa, že v priemere viac ako 12 pokusov takmer tretina účastníkov experimentu súhlasila s nesprávnou odpoveďou väčšiny a iba 25 percent subjektov nikdy nesúhlasilo so zlou odpoveďou.
V kontrolnej skupine, do ktorej boli zahrnutí iba účastníci experimentu, a nie aktéri, bolo menej ako 1% nesprávnych odpovedí.
Ukázal sa Aschov experimentže väčšina ľudí bude poslúchať názor skupiny z viery, že skupina je lepšie informovaná ako samotná osoba.
7. Milgramov experiment, 1963
Profesor Yale Stanley Milgram chcel vyskúšať, či ľudia budú poslúchať príkazy, aj keď to bolo proti ich svedomiu.
Účastníkmi štúdie bolo 40 mužov vo veku 20 až 50 rokov. Boli rozdelení do dvoch skupín - študenti a učitelia. Zároveň sa za študentov vždy vyberali herci najatí Milgramom a nič netušiace predmety boli vždy učiteľmi.
- Študent bol priviazaný k stoličke s elektródami v jednej miestnosti, zatiaľ čo experimentátor a učiteľ boli v inej miestnosti.
- Uvádzalo sa, že študent si musel zapamätať dvojice slov z dlhého zoznamu, učiteľ si musel skontrolovať jeho pamäť a v prípade nesprávnej odpovede priložiť na stoličku prúd.
- Učiteľ sa domnieval, že elektrické šoky sa pohybovali od miernych po najviac život ohrozujúce. V skutočnosti študent, ktorý vedome urobil chyby, nedostal elektrický šok.
Keď sa študent mnohokrát zmýlil a učitelia vedeli o údajnej silnej bolesti, ktorú spôsobovali, niektorí odmietli v experimente pokračovať. Po slovnom presvedčení experimentátora sa však 65% učiteľov vrátilo k „práci“.
Z Milgramovho výskumu vyplynula teória, ktorý predpokladá, že ľudia umožňujú ostatným riadiť svoje konanie, pretože sa domnievajú, že autoritatívny údaj je kvalifikovanejší a prevezme zodpovednosť za výsledok.
6. Bobo Doll Experiment, 1965
Profesor Stanfordskej univerzity Albert Bandura a jeho tím pomocou bábiky Bobo, ktorá je hračkou v tvare kolíka v životnej veľkosti, a jeho tím otestovali, či deti kopírujú agresívne správanie od dospelých.
Bandura a dvaja kolegovia vybrali 36 chlapcov a 36 dievčat vo veku od 3 do 6 rokov a rozdelili ich do troch skupín po 24.
- Jedna skupina pozorovala, ako sa dospelí agresívne správajú k bábike Bobo (udierajú do nej kladivom, hádžu ich do vzduchu atď.)
- Ďalšej skupine bolo ukázané, že dospelý človek sa hrá s bábikou Bobo neagresívne.
- A poslednej skupine nebol vôbec ukázaný model správania, iba bábika Bobo.
Po každom sedení boli deti odvedené do miestnosti s hračkami a študovali, ako sa zmenili ich modely hry. Experimentátori si všimli, že deti, ktoré pozorovali agresívnych dospelých, sa snažili napodobňovať svoje počínanie v hrách.
Výsledky výskumu ukazujúako sa deti učia správaniu pozorovaním iných ľudí.
5. Noha vo dverách, 1966
To bol názov série experimentov, ktoré na Stanfordskej univerzite uskutočnili Jonathan Friedman a S. Fraser. Zúčastnili sa ich dve skupiny gazdiniek, náhodne vybrané.
- Každá žena v domácnosti z prvej skupiny bola požiadaná, aby počas telefonického rozhovoru odpovedala na niekoľko otázok týkajúcich sa používania čistiacich prostriedkov (malá požiadavka). O tri dni neskôr boli tí, ktorí súhlasili s odpoveďou na tieto otázky, požiadaní o veľký ústupok: umožniť skupine mužov vstúpiť do ich domu a urobiť si inventár svojich domácich predmetov.
- Druhá skupina žien okamžite dostala veľkú žiadosť bez predchádzajúceho malého prieskumu.
- Viac ako polovica subjektov z prvej skupiny, ktoré súhlasili s odpoveďou na malú žiadosť, súhlasila s „väčšou požiadavkou“. Ale z druhej skupiny menej ako 25% súhlasilo s veľkou požiadavkou.
Predviedol sa pokus „foot-in-the-door“že malý ústupok urobený osobou zvyšuje šancu, že bude súhlasiť s vyhovením ďalším požiadavkám.
4.Experiment učenej bezmocnosti, 1967
Jeden z najslávnejších psychologických experimentov všetkých čias uskutočnil americký psychológ Martin Seligman. Testovanými osobami boli psy, ktoré boli rozdelené do troch skupín.
- Psy z prvej skupiny dostali ľahké elektrické šoky, ale účinok mohli zastaviť stlačením panelu nosom.
- Psy z druhej skupiny dostali tiež elektrický šok, ale ich účinok prestal, až keď pes z prvej skupiny stlačil panel.
- Psy v tretej skupine nedostali elektrický šok.
Potom boli psy zo všetkých troch skupín umiestnené do boxov s nízkymi priečkami. Ich preskočením sa zvieratá mohli ľahko zbaviť úrazu elektrickým prúdom. Presne to dokázali psy z prvej a tretej skupiny. Psy z druhej skupiny však jednoducho ľahli na zem a kňučali.
Experiment ukázalže niektoré predmety sa nebudú snažiť dostať z negatívnej situácie, pretože minulé skúsenosti ich viedli k presvedčeniu, že sú bezmocní.
3. Účinok outsidera (alias účinok náhodného okoloidúceho), 1968
Myšlienka tohto experimentu vychádza z prípadu znásilnenia a vraždy Kitty Genovese v New Yorku z roku 1964. Trestný čin sledovalo 38 ľudí, nikto z nich však nezasiahol.
Vedci John Darley a Beebe Latane uskutočnili 3 experimenty, pri ktorých subjekty konali buď samostatne, alebo so skupinou ľudí. Prebiehala pred nimi mimoriadna situácia (napríklad pád staršej ženy) a psychológovia sledovali, či účastníci experimentu prídu na pomoc alebo nie.
Ukázalo saže čím viac informácií (meno obete, dôvod, prečo sa dostal do problémov, atď.) „svedok“ dostane, tým vyššia je pravdepodobnosť, že príde na záchranu. Ľudia sa navyše môžu cítiť menej zodpovední za zásah, keď je v okolí veľa ďalších ľudí. A ak nikto iný nereaguje alebo neprijme opatrenia na pomoc obeti, situácia sa nevníma ako mimoriadna situácia.
2. Stanfordský väzenský experiment, 1971
Stanfordský profesor Philip Zimbardo vybral do tohto svetoznámeho psychologického experimentu 24 študentov, ktorým boli pridelení buď väzni alebo dozorcovia.
- Väzni boli držaní v provizórnom väzení zriadenom v suteréne stanfordského psychologického oddelenia.
- Dozorcovia „pracovali“ na osemhodinovú smenu s drevenými obuškami a uniformami.
Dozorcovia aj chovanci sa rýchlo prispôsobili svojim rolám; experiment však musel byť po 6 dňoch prerušený, pretože sa stal príliš nebezpečným. Každý tretí „strážca“ začal prejavovať sadistické sklony a ľudia, ktorí hrali rolu väzňov, boli morálne depresívni.
"Uvedomili sme si, ako sa dajú obyčajní ľudia ľahko premeniť z dobrého Dr. Jekylla na zlého pána Hyda," napísal Zimbardo.
Čo ukázal experiment: správanie ľudí bude plne zodpovedať sociálnym rolám, ktoré sú na nich uvalené.
1. Experiment na Facebooku, 2012
Nie všetky najslávnejšie psychologické experimenty sú dielom minulého storočia. Niektoré z nich sa konali pomerne nedávno a na jednom z nich ste sa možno zúčastnili aj vy. Príkladom je experiment uskutočnený na sociálnej sieti Facebook v roku 2012.
Asi 700 000 používateľov Facebooku sa potichu zúčastnilo psychologických testov, aby vedci videli vplyv emočne nabitých príspevkov na lajky a statusy, ktoré zverejnili.
Podrobnosti experimentu odhalil vedecký článok a ukázalo sa, že sociálna sieť na týždeň ukazovala státisícom používateľov v informačnom kanáli iba negatívne alebo iba pozitívne správy.
Prečo je výskum užitočný: ukázalo sa, že používatelia sociálnych sietí sú náchylní na „emočnú kontamináciu“, vďaka čomu napodobňujú emocionálnu reakciu iných ľudí.