Kāpēc cilvēki dara to, ko viņi dara? Vai ir iespējams apzināti ieaudzināt cilvēkā dažādas jūtas? Gadu gaitā psihologi eksperimentu laikā ir pētījuši šos un citus jautājumus.
Kaut arī dažus no šiem pētījumiem šodien nevar atkārtot ētikas robežu pārkāpuma dēļ, tas nemazina viņu atklājumu nozīmi. Šeit ir top 10 slavenākie psiholoģiskie eksperimenti vēsturē.
10. Eksperimenti ar "Pavlova suni", 1904. gads
Krievijā diez vai ir cilvēks, kurš vismaz no auss kaktiņa nebūtu dzirdējis par zinātnieka Ivana Pavlova eksperimentiem. Daži tos uzskata par sadistiskiem, bet citi uzsver, ka nosacītu un beznosacījumu refleksu atklāšana uzlaboja gan fizioloģiju, gan psiholoģiju.
Mēs nesniegsim emocionālu zinātnieka darbības novērtējumu un pastāstīsim par viņa eksperimentu būtību.
- Caur dzīvnieka kuņģa-zarnu traktā esošo atveri (fistulu) tika izņemta kuņģa sula, savākta traukā un aprēķināts tās daudzums.
- Tika dots gaismas signāls, un tajā pašā laikā sunim tika piedāvāta barība. Šajā laikā viņas siekalas tika izdalītas, un kuņģa sula iekļuva caur fistulu.
- Pēc kāda laika signāls tika dots tāpat kā iepriekš, bet ēdiens vairs netika dots. Bet suns joprojām ražoja siekalas un kuņģa sulu. Tas bija nosacīts reflekss uz ārēju stimulu.
Secinājumi: Pavlova eksperimenti ļāva izveidot ciešu saikni starp garīgo un fizioloģiskajiem procesiem, kas notiek dzīvo būtņu, tostarp cilvēku, ķermenī.
9. Eksperiments "Mazais Alberts", 1920. gads
Eksperimentam, ko veica Dr John B. Watson, tika izvēlēts deviņus mēnešus vecs toddler no bērnu nama ar nosaukumu "Albert B". Viņš spēlējās ar baltiem pūkajiem priekšmetiem (dzijas šķetere, balts trusis, pieradināta balta žurka utt.) Un sākotnēji izrādīja prieku un pieķeršanos savām rotaļlietām.
Laika gaitā, kad Alberts spēlējās ar šiem priekšmetiem, doktors Vatsons aiz bērna muguras izdarīja skaļu troksni, lai viņu nobiedētu. Pēc daudziem izmēģinājumiem Alberts sāka baidīties no viena veida baltiem pūkajiem priekšmetiem.
Pētījuma rezultāti: cilvēku var "ieprogrammēt" kaut ko baidīties vai baudīt.
8. Eksperiments, lai pētītu konformismu, 1951. gads
Ko jūs darāt, ja zināt, ka jums ir taisnība, bet pārējā grupa jums nepiekrīt? Vai jūs pakļausieties grupas spiedienam vai aizstāvēsiet savu viedokli? Šie ir jautājumi, uz kuriem nolēma atbildēt psihologs Solomons Ešs.
Eksperimenta laikā Ešs izvēlējās 50 studentus dalībai "redzes pārbaudē". Katrs no viņiem tika ievietots savā grupā, parādīja 18 kāršu pārus ar vertikālām līnijām un lūdza noteikt, kura no trim otrās kartes līnijām atbilst pirmajā kartē redzamās līnijas garumam.
Tomēr eksperimenta dalībnieki nezināja, ka kopā ar viņiem ir aktieri, kuri dažkārt apzināti sniedza nepareizu atbildi.
Izrādījās, ka vidēji vairāk nekā 12 izmēģinājumos gandrīz trešdaļa eksperimenta dalībnieku piekrita nepareizai vairākuma atbildei, un tikai 25 procenti subjektu nekad nepiekrita nepareizai atbildei.
Kontroles grupā, kurā piedalījās tikai eksperimenta dalībnieki, nevis dalībnieki, nepareizu atbilžu bija mazāk nekā 1%.
Aška eksperiments parādījaka lielākā daļa cilvēku paklausīs grupas viedoklim no pārliecības, ka grupa ir labāk informēta nekā pats cilvēks.
7. Milgrama eksperiments, 1963. gads
Jeilas profesors Stenlijs Milgrams vēlējās pārbaudīt, vai cilvēki paklausīs komandām, pat ja tas bija pret viņu sirdsapziņu.
Pētījuma dalībnieki bija 40 vīrieši vecumā no 20 līdz 50 gadiem. Viņi tika sadalīti divās grupās - skolēni un skolotāji. Tajā pašā laikā Milgrama nolīgtie aktieri vienmēr tika izvēlēti par studentiem, un nenojaušie priekšmeti vienmēr bija skolotāji.
- Skolēns vienā telpā bija piesiets pie krēsla ar elektrodiem, savukārt eksperimentētājs un skolotājs atradās citā.
- Tika norādīts, ka skolēnam ir jāiegaumē vārdu pāri no garā saraksta, un skolotājam jāpārbauda viņa atmiņa un nepareizas atbildes gadījumā jāpielieto krēslam strāva.
- Skolotājs uzskatīja, ka elektriskās strāvas triecieni svārstījās no viegliem līdz dzīvībai bīstamākajiem. Faktiski students, kurš apzināti pieļāva kļūdas, nesaņēma elektrošoku.
Kad students daudzkārt kļūdījās un skolotāji zināja par iespējamām stiprajām sāpēm, daži atteicās turpināt eksperimentu. Tomēr pēc verbālās eksperimenta pārliecināšanas 65% skolotāju atgriezās "darbā".
Teorija parādījās no Milgrama pētījumiem, kas pieņem, ka cilvēki ļauj citiem vadīt savu rīcību, jo uzskata, ka autoritātes figūra ir kvalificētāka un uzņemsies atbildību par rezultātu.
6. Bobo leļļu eksperiments, 1965. gads
Izmantojot lelli Bobo, kas ir dabiska izmēra boulinga tapas formas rotaļlieta, Stenfordas universitātes profesors Alberts Bandura un viņa komanda pārbaudīja, vai bērni atdarina agresīvu pieaugušo izturēšanos.
Bandura un divi kolēģi izvēlējās 36 zēnus un 36 meitenes vecumā no 3 līdz 6 gadiem un sadalīja trīs grupās pa 24 grupām.
- Viena grupa novēroja, kā pieaugušie agresīvi izturas pret Bobo lelli (sitot to ar āmuru, metot gaisā utt.)
- Citā grupā tika parādīts pieaugušais, kurš agresīvi spēlējās ar lelli Bobo.
- Un pēdējai grupai vispār netika parādīts uzvedības modelis, tikai Bobo lelle.
Pēc katras nodarbības bērni tika nogādāti rotaļlietu istabā un pētīja, kā mainījās viņu rotaļu modeļi. Eksperimenti pamanīja, ka bērni, kuri novēroja agresīvus pieaugušos, mēģināja atdarināt viņu rīcību spēlēs.
Pētījumu rezultāti rādakā bērni mācās uzvedību, novērojot citus cilvēkus.
5. Pēda durvīs, 1966. gads
Tā sauca virkni eksperimentu, ko Stenfordas universitātē veica Džonatans Frīdmans un S. Freizers. Viņus apmeklēja divas nejauši izvēlētas mājsaimnieču grupas.
- Telefonsarunas laikā katrai pirmās grupas mājsaimniecei tika lūgts atbildēt uz vairākiem jautājumiem par mazgāšanas līdzekļu lietošanu (neliels pieprasījums). Trīs dienas vēlāk tiem, kas piekrita atbildēt uz jautājumiem, tika lūgta liela piekāpšanās: ļaut vīriešu grupai ienākt savās mājās un veikt mājsaimniecības priekšmetu uzskaiti.
- Otrā sieviešu grupa nekavējoties saņēma lielu pieprasījumu bez iepriekšējas nelielas aptaujas.
- Vairāk nekā puse no pirmās grupas subjektiem, kuri piekrita atbildēt uz nelielu pieprasījumu, arī piekrita "lielākam pieprasījumam". Bet no otrās grupas mazāk nekā 25% piekrita lielam pieprasījumam.
Demonstrēja eksperimentu ar ieeju durvīska neliela piekāpšanās, ko veic persona, palielina iespēju, ka viņš piekritīs izpildīt turpmākos pieprasījumus.
4.Apgūtais bezpalīdzības eksperiments, 1967. gads
Vienu no visu laiku slavenākajiem psiholoģiskajiem eksperimentiem veica amerikāņu psihologs Martins Seligmans. Pārbaudāmie bija suņi, kas tika sadalīti trīs grupās.
- Pirmās grupas suņi saņēma vieglus elektrošokus, taču varēja apturēt efektu, nospiežot paneli ar degunu.
- Elektriskās strāvas triecienu saņēma arī otrās grupas suņi, taču tā iedarbība beidzās tikai tad, kad pirmās grupas suns nospieda paneli.
- Trešās grupas suņi nesaņēma elektrošoku.
Tad suņi no visām trim grupām tika ievietoti kastēs ar zemām starpsienām. Pārlecot viņiem pāri, dzīvnieki varēja viegli atbrīvoties no elektrošoka. Pirmās un trešās grupas suņi to darīja. Tomēr otrās grupas suņi vienkārši gulēja uz grīdas un ņurdēja.
Eksperiments parādījaka daži subjekti nemēģinās izkļūt no negatīvas situācijas, jo pagātnes pieredze viņus lika domāt, ka viņi ir bezpalīdzīgi.
3. Autsaidera ietekme (jeb apkārtējā cilvēka ietekme), 1968. gads
Šī eksperimenta ideja sakņojas 1964. gadā Ņujorkā notikušās Kitijas Dženoveses izvarošanas un slepkavības lietā. Noziegumu vēroja 38 cilvēki, taču neviens no viņiem neiejaucās.
Pētnieki Džons Dārlijs un Beeba Latane veica 3 eksperimentus, kuros subjekti darbojās vai nu atsevišķi, vai kopā ar cilvēku grupu. Viņu priekšā tika izspēlēta ārkārtas situācija (piemēram, vecāka gadagājuma sievietes krišana), un psihologi vēroja, vai eksperimenta dalībnieki nāks palīgā vai nē.
Tas izslēdzāsjo vairāk informācijas (cietušā vārds, kāpēc viņam bija nepatikšanas utt.) saņem “liecinieks”, jo lielāka ir varbūtība, ka viņš nāks palīgā. Turklāt cilvēki var justies mazāk atbildīgi par iejaukšanos, ja apkārt ir daudz citu cilvēku. Un, ja neviens cits nereaģē vai nerīkojas, lai palīdzētu cietušajam, situācija netiek uztverta kā ārkārtas situācija.
2. Stenfordas cietuma eksperiments, 1971. gads
Stenfordas profesors Filips Zimbardo šim pasaulslavenajam psiholoģiskajam eksperimentam izvēlējās 24 studentus, kuriem nozīmēja vai nu ieslodzītos, vai apsargus.
- Ieslodzītie tika turēti pagaidu cietumā, kas ierīkots Stenfordas psiholoģijas nodaļas pagrabā.
- Sargi "strādāja" astoņu stundu maiņā ar koka nūjām un formas tērpiem.
Gan apsargi, gan ieslodzītie ātri pielāgojās savām lomām; bet eksperimentu nācās pārtraukt pēc 6 dienām, jo tas kļuva pārāk bīstams. Katrs trešais "sargs" sāka izrādīt sadistiskas tieksmes, un cilvēki, kas spēlēja ieslodzītos, bija morāli nomākti.
"Mēs sapratām, kā parastos cilvēkus var viegli pārveidot no labā doktora Džekila par ļauno kungu Haidu," raksta Zimbardo.
Ko parādīja eksperiments: cilvēku uzvedība pilnībā atbildīs viņiem uzliktajām sociālajām lomām.
1. Eksperiments vietnē Facebook, 2012. gads
Ne visi no slavenākajiem psiholoģiskajiem eksperimentiem ir pagājušā gadsimta ideja. Daži no tiem notika pavisam nesen, un jūs, iespējams, piedalījāties vienā no tiem. Kā piemēru var minēt eksperimentu, kas veikts sociālajā tīklā Facebook 2012. gadā.
Apmēram 700 000 Facebook lietotāju klusi piedalījās psiholoģiskajos testos, lai pētnieki varētu redzēt emocionāli uzlādēto ziņu ietekmi uz viņu izliktajām atzīmēm un statusiem.
Eksperimenta detaļas tika atklātas zinātniskā rakstā, un izrādījās, ka nedēļas sociālais tīkls simtiem tūkstošu lietotāju plūsmā parādīja tikai negatīvas vai tikai pozitīvas ziņas.
Kāpēc pētījumi ir noderīgi: izrādījās, ka sociālo tīklu lietotāji ir uzņēmīgi pret "emocionālu piesārņojumu", kuru dēļ viņi atdarina citu emocionālo reakciju.