Hvorfor gør folk hvad de gør? Er det muligt bevidst at indgyde en person forskellige følelser? I årenes løb har psykologer studeret disse og andre spørgsmål gennem eksperimenter.
Selvom nogle af disse undersøgelser ikke kan replikeres i dag på grund af overtrædelse af etiske grænser, forringer dette ikke betydningen af deres fund. Her er de top 10 mest berømte psykologiske eksperimenter i historien.
10. Eksperimenter med "Pavlovs hund", 1904
Der er næppe en person i Rusland, der i det mindste uden for hjørnet af øret ikke har hørt om eksperimenterne med videnskabsmanden Ivan Pavlov. Nogle betragter dem som sadistiske, mens andre understreger, at opdagelsen af konditionerede og ubetingede reflekser avancerede både fysiologi og psykologi.
Vi giver ikke en følelsesmæssig vurdering af videnskabsmandens aktiviteter og vil fortælle dig om essensen af hans eksperimenter.
- Gennem åbningen (fistel) i mave-tarmkanalen hos dyret blev gastrisk juice taget ud, opsamlet i en beholder, og mængden blev estimeret.
- Der blev givet et lyssignal, og samtidig blev hunden tilbudt mad. På dette tidspunkt blev hendes spyt udskilt, og gastrisk juice kom ind gennem fistlen.
- Efter et stykke tid blev signalet givet som før, men maden blev ikke længere givet. Men hunden producerede stadig spyt og mavesaft. Dette var en betinget refleks til en ekstern stimulus.
Konklusioner: Pavlovs eksperimenter gjorde det muligt at etablere et tæt forhold mellem mentale og fysiologiske processer, der finder sted i kroppen af levende væsener, inklusive mennesker.
9. Eksperiment "Lille Albert", 1920
Til eksperimentet, udført af Dr. John B. Watson, blev en ni måneder gammel lillebørn fra børnehjemmet ved navn "Albert B" valgt. Han spillede med hvide bløde genstande (garnnøgle, hvid kanin, tam hvid rotte osv.) Og viste først glæde og kærlighed til sit legetøj.
Over tid, da Albert legede med disse genstande, gjorde Dr. Watson en høj lyd bag barnets ryg for at skræmme ham. Efter mange forsøg begyndte Albert at frygte en slags hvide bløde genstande.
Forskningsresultater: en person kan "programmeres" til at frygte eller nyde noget.
8. Eksperiment til at studere konformisme, 1951
Hvad gør du, hvis du ved, at du har ret, men resten af gruppen er uenig med dig? Vil du underkaste gruppepres, eller vil du forsvare dit synspunkt? Dette er de spørgsmål, som psykolog Solomon Ash besluttede at besvare.
Under sit eksperiment valgte Ash 50 studerende til at deltage i "synstesten". Hver af dem blev placeret i sin egen gruppe, der blev vist 18 par kort med lodrette linjer og bedt om at bestemme, hvilken af de tre linjer på det andet kort, der svarer til længden på den linje, der er vist på det første kort.
Deltagerne i eksperimentet vidste imidlertid ikke, at der var skuespillere i gruppen med dem, som undertiden bevidst gav det forkerte svar.
Det viste sig, at i gennemsnit over 12 forsøg var næsten en tredjedel af deltagerne i eksperimentet enige med det forkerte svar fra flertallet, og kun 25 procent af forsøgspersonerne var aldrig enige i det forkerte svar.
I kontrolgruppen, som kun omfattede deltagerne i eksperimentet, og ikke skuespillerne, var der mindre end 1% forkerte svar.
Aschs eksperiment visteat de fleste mennesker vil adlyde gruppens opfattelse på grund af troen på, at gruppen er bedre informeret end personen selv.
7. Milgrams eksperiment, 1963
Yale-professor Stanley Milgram ønskede at teste, om folk ville adlyde befalinger, selv når det var imod deres samvittighed.
Undersøgelsesdeltagerne var 40 mænd i alderen 20 til 50 år. De blev opdelt i to grupper - studerende og lærere. Samtidig blev de skuespillere, der var ansat af Milgram, altid valgt som studerende, og de intetanende emner var altid lærere.
- Studenten var bundet til en stol med elektroder i et rum, mens eksperimentatoren og læreren var i et andet.
- Det blev anført, at eleven måtte huske par ord fra en lang liste, og læreren skulle kontrollere hans hukommelse og i tilfælde af et forkert svar anvende en strøm på stolen.
- Læreren mente, at de elektriske stød varierede fra milde til de mest livstruende. Faktisk modtog en studerende, der bevidst lavede fejl, ikke elektriske stød.
Da eleven havde taget fejl mange gange, og lærerne vidste om den påståede svære smerte, de forårsagede, nægtede nogle at fortsætte eksperimentet. Efter verbal overtalelse fra eksperimentatoren vendte 65% af lærerne imidlertid tilbage til "arbejde".
Teorien kom frem fra Milgrams forskning, som antager, at folk tillader andre at lede deres handlinger, fordi de mener, at autoritetstallet er mere kvalificeret og vil tage ansvar for resultatet.
6. Bobo Doll-eksperimentet, 1965
Ved hjælp af en Bobo-dukke, som er et bowlingnålformet legetøj i fuld størrelse, testede professor Stanford University Albert Bandura og hans team, om børn kopierede aggressiv adfærd fra voksne.
Bandura og to kolleger valgte 36 drenge og 36 piger i alderen 3 til 6 og delte dem i tre grupper på 24.
- En gruppe observerede voksne, der opførte sig aggressivt over for Bobo-dukken (at ramme den med en hammer, kaste den i luften osv.)
- En anden gruppe fik vist en voksen, der leger med Bobo-dukken på en ikke-aggressiv måde.
- Og den sidste gruppe blev overhovedet ikke vist en model for opførsel, kun Bobo-dukken.
Efter hver session blev børnene ført til et legetøjsrum og studeret, hvordan deres legemodeller ændrede sig. Eksperimentærerne bemærkede, at børn, der observerede aggressive voksne, forsøgte at efterligne deres handlinger i spil.
Forskningsresultater viserhvordan børn lærer adfærd ved at observere andre mennesker.
5. Fod i døren, 1966
Dette var navnet på en række eksperimenter udført ved Stanford University af Jonathan Friedman og S. Fraser. De deltog i to grupper af husmødre, tilfældigt udvalgt.
- Under en telefonsamtale blev hver husmor fra den første gruppe bedt om at besvare flere spørgsmål om brugen af vaskemidler (lille anmodning). Tre dage senere blev de, der blev enige om at besvare spørgsmålene, bedt om en stor indrømmelse: at lade en gruppe mænd komme ind i deres hjem og tage en oversigt over deres husholdningsartikler.
- Den anden gruppe kvinder modtog straks en stor anmodning uden en tidligere lille undersøgelse.
- Mere end halvdelen af emnerne fra den første gruppe, der gik med på at besvare den lille anmodning, var også enige i den "større anmodning." Men fra den anden gruppe accepterede mindre end 25% en stor anmodning.
Fod-i-dør-eksperimentet demonstreretat en lille indrømmelse fra en person øger chancen for, at han accepterer at efterkomme yderligere anmodninger.
4.Læret hjælpeløshedseksperiment, 1967
Et af de mest berømte psykologiske eksperimenter nogensinde blev udført af den amerikanske psykolog Martin Seligman. Testpersonerne var hunde, som blev opdelt i tre grupper.
- Hunde fra den første gruppe fik lette elektriske stød, men kunne stoppe effekten ved at trykke på panelet med næsen.
- Hunde fra den anden gruppe fik også et elektrisk stød, men dens virkning ophørte kun, når en hund fra den første gruppe trykkede på panelet.
- Hunde i den tredje gruppe modtog ikke elektriske stød.
Derefter blev hunde fra alle tre grupper anbragt i kasser med lave skillevægge. Ved at hoppe over dem kunne dyrene let slippe af med det elektriske stød. Hunde fra den første og tredje gruppe gjorde netop det. Dog blev hundene fra den anden gruppe simpelthen lagt på gulvet og klynket.
Eksperimentet visteat nogle emner ikke vil forsøge at komme ud af en negativ situation, fordi tidligere erfaringer har fået dem til at tro, at de er hjælpeløse.
3. Effekten af outsideren (også kaldet den tilskueres virkning), 1968
Ideen til dette eksperiment er forankret i 1964-sagen om voldtægt og mord på Kitty Genovese i New York. Forbrydelsen blev set af 38 mennesker, men ingen af dem greb ind.
Forskerne John Darley og Beebe Latane gennemførte 3 eksperimenter, hvor forsøgspersoner handlede enten alene eller med en gruppe mennesker. En nødsituation blev spillet ud foran dem (for eksempel en ældres kvindes fald), og psykologer så på, om deltagerne i eksperimentet ville komme til undsætning eller ej.
Det viste sigat jo flere oplysninger (offerets navn, hvorfor han var i problemer osv.) "vidnet" modtager, jo større er sandsynligheden for, at han kommer til undsætning. Derudover kan folk føle sig mindre ansvarlige for at gribe ind, når der er mange andre mennesker omkring. Og hvis ingen andre reagerer eller tager handling for at hjælpe offeret, opfattes situationen ikke som en nødsituation.
2. Stanford Prison Experiment, 1971
Stanford-professor Philip Zimbardo valgte 24 studerende til dette verdensberømte psykologiske eksperiment, som enten blev tildelt fanger eller vagter.
- Fangerne blev holdt i et midlertidigt fængsel oprettet i kælderen i Stanfords psykologafdeling.
- Vagterne "arbejdede" i otte timers skift med træklubber og uniformer.
Både vagterne og de indsatte tilpassede sig hurtigt til deres roller; men eksperimentet måtte afbrydes efter 6 dage, fordi det blev for farligt. Hver tredje "vagt" begyndte at vise sadistiske tilbøjeligheder, og folk, der spillede fangenes rolle, var moralsk deprimerede.
”Vi indså, hvordan almindelige mennesker let kan omdannes fra den gode Dr. Jekyll til den onde Mr. Hyde,” skrev Zimbardo.
Hvad eksperimentet viste: folks adfærd vil fuldt ud svare til de sociale roller, der pålægges dem.
1. Eksperiment på Facebook, 2012
Ikke alle de mest berømte psykologiske eksperimenter er hjernebarnet i det sidste århundrede. Nogle af dem blev afholdt ganske for nylig, og du har muligvis deltaget i en af dem. Et eksempel er et eksperiment udført på det sociale netværk Facebook i 2012.
Omkring 700.000 Facebook-brugere deltog stille i psykologiske tests, så forskere kunne se effekten af følelsesladede indlæg på likes og status, som de postede.
Detaljerne i eksperimentet blev afsløret i en videnskabelig artikel, og det viste sig, at det sociale netværk i en uge kun viste hundreder af tusinder af brugere negative eller kun positive nyheder i feedet.
Hvorfor forskning er nyttig: det viste sig, at brugere af sociale netværk er modtagelige for "følelsesmæssig kontaminering", som de efterligner andre menneskers følelsesmæssige reaktion.